理科爱好者(教育教学)杂志社
 
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期刊名称:理科爱好者(教育教学)
主办单位:成都大学
国内刊号:51-1638/O
国际刊号:1671-8437
出刊日期:月刊
期刊级别:
省级
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杂志简介
《理科爱好者》是由成都市委宣传部主管、成都大学主办、国家新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的教育类正式期刊,国际标准刊号:ISSN 1671-8437,国内统一刊号:CN51-1638/O。知网收录。本刊主要以各类基础教育线管部门、职业技术院校、高等院校等教育教学教研工作者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平的论文平台。主要刊登教育理论研究、教育教学实践、学科专业教育、综合实践探究、思想政治教育、学校管理等教育教学类研究成果。欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。

主要栏目
高等教育研究、职业教育研究、中学教育研究、小学教育研究、幼儿教育研究、、初出茅庐等栏目。 查看详情
 
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 1.文稿
应具有科学性和实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚。
2.标题
简明、醒目,反映出文章主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜,不用非公知公认的缩写或符号,尽量避免用英文缩写。
3.作者、单位和脚注
作者姓名居题目下方,单位名称用括号注与作者下方,写至具体科室并注明城市和邮政编码。稿件首页的脚注处用中(英)文附第一作者和通讯作者的简介,包括学历、职称或其他学术头衔、研究方向、本研究的基金资助项目与编号(附基金证书复印件,将优先发表)、联系电话、传真、E-mail等。作者姓名的排列顺序应在投稿时确定。作者中如有外籍作者,应征得本人同意,并有证明信或本人签名。
4.摘要
摘要的内容应客观真实,采用第三人称撰写,英文摘要包括文题、作者姓名(用汉语拼音)、单位名称、所在城市名及邮政编码,均须与中文摘要一一对应。
5.关键词
论文需标引3~8个关键词。关键词中的缩写词应还原为全称,每个英文关键词第一个字母大写,各词汇之间用“;”隔开。
6.序号级标题层次
文中的各种序号,全部用阿拉伯数字按顺序左起顶格书写。标题层次不宜过多,有标题才有序号,标题层次按第一层1,第二层1.1,第三层1.1.1的顺序逐级标明,不同层次的数字之间用圆点分隔,最后一位数字后面不加标点,与标题间隔一个字空,写法如下:
1 △△△△(章的标题,左顶格,占一行)
1.1△△△△(条的标题,左顶格,占一行)
1.1.1△△△△(左顶格,接正文)
1.1.2△△△△(左顶格,接正文)
7.图表
每幅图表附在文中,分别按其在正文中出现的先后顺序连续编码。每幅图表应冠有图(表)题。说明性的资料应置于图(表)下方注释中,并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。本版采用三线表(顶线、表头线、底线),图表中如有引自他刊者,应注明出处。
8.正文
文中尽量少用缩略语,必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略词语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已公知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。
9.参考文献
依文中首次出现顺序用阿拉伯数字标出排列于文末,并在引用处加方括号用角码注明。参考文献一律用西文标点符号,每条均需注录岂止页。3位及3位以内的作者全部写出,3位以上的作者只写前3位,后面加“等”,西文用“etal”,正在印刷的文章应标明“印刷中”。
期刊格式 作者.题名[J].刊名,年;卷(期):起页—止面。止页码与起页码位数相同的数字可省略。
专著格式 作者.书名[M].版本.出版地:出版者,出版年;起页—止面。止页码与起页码位数相同的数字可省略。
编著中章节作者的引用格式:章节作者.题目.见(In):主编者主编.书名[M].版本.出版地:出版者,出版年;起页—止面。例如:
[1]罗上武,王岭,万金志,等. 肝丹治疗慢性乙型肝炎的药效学研究[J]. 中国新药杂志, 1999; 8(12):807-810.
[2]迟志强.受体.见:杨藻宸主编.药理学和药物治疗学[M].第一版.北京:人民卫生出版社,2000;3-24.
报纸格式 [序号]以逗号隔开前3个作者,文章题目[N]报纸名,四位年份-2位月份-2位日期(版次)例如:
[1]李蓉,努力伸张正义[N].成都商报,2005-12-21(3).
电子文献格式 [序号]以逗号隔开前3个作者.电子文献题目[电子文献类型标识].网络地址,发表或更新日期/引用日期.
电子文献标识:[J/OL]网上电子期刊;[EB/OL]网上BBS社区、论坛;[M/CD]光盘图书;[DB/OL]网络数据库.
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